Unser Schulprojekt mit der Wirtschaftsklasse des Otto-Hahn-Gymnasiums in Ludwigsburg hat erfolgreich stattgefunden! Gemeinsam mit den Schüler*innen haben wir untersucht, wie Künstliche Intelligenz (KI) im Projektmanagement eingesetzt werden kann und welche Erwartungen zukünftige Kursteilnehmende daran haben.

Die Schüler*innen präsentierten ihre Ergebnisse und Ideen, und es hat sich gezeigt, dass KI positiv aufgenommen wird, gleichzeitig aber mit einem gewissen Maß an Vorsicht betrachtet wird. Dieses frische Feedback hilft uns zu verstehen, wie KI sinnvoll in Projekten genutzt werden kann und wo mögliche Stolpersteine liegen.

Mit dem Projekt haben wir herausgefunden:

• KI wird als nützliche Unterstützung im Projektmanagement wahrgenommen, kann aber nicht alle menschlichen Entscheidungen ersetzen.

• Eine frühzeitige Einbindung der Anwender und Transparenz über die Funktionsweise der KI ist entscheidend, damit sie akzeptiert wird.

• Kreative Ansätze der Schüler*innen zeigen, wie KI-Produkte besser visualisiert, vermarktet und kommuniziert werden können, z. B. über Homepage-Darstellung oder Social-Media-Kampagnen.

• Potenzielle Kursteilnehmende schätzen KI vor allem dort, wo sie Arbeit erleichtert, Prozesse optimiert und wiederkehrende Aufgaben unterstützt.

Mit diesen Erkenntnissen wollen wir künftig unsere KI-Lösungen noch zielgerichteter entwickeln, den Mehrwert für Projektmanager*innen greifbar machen und kreative Ideen für Trainings und Marketing ableiten.

Wir danken den Schüler*innen für ihr Engagement und die wertvollen Impulse. Das Projekt war ein voller Erfolg und liefert wichtige Anhaltspunkte für die nächsten Schritte in der KI-Integration im Projektmanagement.