IPMA®-Zertifizierung Archive - betterproject.training

Vorbereitung auf die IPMA®-Zertifizierung: Projektmanagement lernen, statt nur zuzuhören

Elena Abramian — Wed, 12 Aug 2026 14:31:46 +0000

Projektmanagement lernen, statt nur zuzuhören

Du möchtest dich auf eine IPMA®-Zertifizierung vorbereiten und suchst nach einer Weiterbildung, die mehr bietet als klassischen Frontalunterricht? Dann bist du bei Better Project Training richtig. Als Bildungsanbieter und autorisierter Trainingspartner der GPM begleiten wir dich mit unseren Vorbereitungskursen auf deinem Weg zur IPMA®-Zertifizierung. Dabei verbinden wir erfahrene Trainer, modernes Lernen und digitale Lernhilfen, damit du dich praxisnah, flexibel und gezielt auf deine Zertifizierung vorbereiten kannst. Denn Projektmanagement lernt man nicht allein durch Zuhören. Es geht darum, Zusammenhänge zu verstehen, Methoden anzuwenden und das eigene Wissen auf konkrete Projektsituationen zu übertragen.

Was macht eine gute Vorbereitung auf die IPMA®-Zertifizierung aus?

Eine erfolgreiche Vorbereitung auf die IPMA®-Zertifizierung besteht aus mehr als dem Lernen von Fachbegriffen und Methoden. Entscheidend ist, dass du die Inhalte verstehst, Zusammenhänge erkennst und sie in der Praxis anwenden kannst. Genau hier setzt unser Lernkonzept an.

Du erarbeitest dir Inhalte zunächst selbstständig und nutzt die gemeinsamen Live-Sessions anschließend für Anwendung, Austausch, Diskussion und Übungen. Dadurch kannst du dein Wissen direkt anwenden und gezielt an den Themen arbeiten, die für deine Zertifizierung relevant sind.

Inverted Classroom: Projektmanagement lernen, statt nur zuzuhören

Unsere Vorbereitungskurse setzen auf das Prinzip des Inverted Classroom.

Statt die gemeinsame Zeit ausschließlich für die Vermittlung von Lerninhalten zu nutzen, bereitest du dich zunächst selbstständig auf die jeweiligen Themen vor. Die Zeit mit unseren Trainern wird dadurch für das genutzt, was im persönlichen Austausch besonders wertvoll ist: Fragen klären, Fallbeispiele bearbeiten, diskutieren, üben und Wissen auf konkrete Projektsituationen übertragen.

So wird aus passivem Zuhören aktives Lernen. Gerade bei der Vorbereitung auf eine IPMA®-Zertifizierung ist dieser Ansatz hilfreich, weil du nicht nur Wissen aufbaust, sondern gleichzeitig lernst, dieses anzuwenden.

Persönliche Begleitung durch unsere Geschäftsführung

Bei Better Project Training wirst du von erfahrenen Projektmanagement-Profis begleitet.

Dr. Karen Dittmann und Dr. h. c. Konstantin Dirbanis bringen ihre langjährige Erfahrung aus unterschiedlichen Branchen und aus dem Projektmanagement in die Trainings ein. Beide sind erfahrene Trainer und begleiten Projektmanagerinnen und Projektmanager bei der Entwicklung ihrer Kompetenzen und bei der Prüfungsvorbereitung.

Dabei geht es nicht nur darum, dich auf eine Prüfung vorzubereiten. Unser Anspruch ist, dass du das Gelernte auch in deinem beruflichen Alltag nutzen kannst.

Mit KI-Lernpartnern gezielt für die IPMA®-Zertifizierung lernen

Ein besonderes Element unserer aktuellen Vorbereitung sind intelligente digitale Lernhilfen und KI-gestützte Unterstützung.

Konrad und Elena begleiten dich als KI-Wissenspartner durch deine Vorbereitung. Konrad unterstützt dich bei IPMA® Level D, Elena bei IPMA® Level C.

Sie können dich beispielsweise dabei unterstützen, Prüfungssituationen zu trainieren, Inhalte und Methoden besser zu verstehen und deinen Report weiterzuentwickeln. Dabei bleibt deine Eigenleistung erhalten: Du schreibst deinen Report selbst. Die KI unterstützt dich mit Feedback, Fragen und Orientierung, sie ersetzt nicht deine eigene Leistung.

Flexibel lernen mit der Better Project Training Academy

Mit der Better Project Training Academy stehen dir deine Lernmaterialien und digitalen Lernangebote zentral zur Verfügung.

Dazu gehören unter anderem Schulungsunterlagen, Lern-Apps, Prüfungsfragen und Check-ups. Je nach Kurs stehen außerdem Reportvorlagen, Musterreports und Report-Checks zur Verfügung. So kannst du deine Vorbereitung auch außerhalb der regulären Trainingstermine flexibel fortsetzen. Du kannst dein Lerntempo selbst mitbestimmen und die digitalen Angebote nutzen, wann und wo es für dich passt.

Üben, prüfen, Fortschritte machen

Eine gute Prüfungsvorbereitung braucht Übung. Deshalb kannst du dein Wissen mit Lern-Apps, Prüfungsfragen und Check-ups regelmäßig überprüfen. So erkennst du, welche Themen bereits sitzen und wo du noch einmal genauer hinschauen solltest. Auch die interaktive Reflexion deiner Übungsergebnisse und gezielte Prüfungshinweise durch die Trainer gehören zum Vorbereitungskonzept.

Sprechstunden für deine individuellen Fragen

Beim Lernen entstehen häufig Fragen, die sich nicht allein mit Lernmaterialien beantworten lassen. Deshalb kannst du individuelle Fragen mit unseren Trainern klären und bekommst auch zwischen den Modulen Unterstützung. So musst du bei deiner Vorbereitung nicht allein bleiben.

IPMA®-Vorbereitung mit möglicher ESF-Förderung

Eine Weiterbildung zur Vorbereitung auf eine IPMA®-Zertifizierung ist eine Investition in deine berufliche Entwicklung.

Für Teilnehmende aus Baden-Württemberg beziehungsweise Beschäftigte in Baden-Württemberg kann unter bestimmten Voraussetzungen eine ESF-Förderung möglich sein. Auf der Website von Better Project Training wird aktuell auf Zuschüsse von 30 % beziehungsweise bis zu 70 % für bestimmte Voraussetzungen hingewiesen.

Wenn du wissen möchtest, ob du die Voraussetzungen erfüllst, beraten wir dich gerne zu deinen individuellen Fördermöglichkeiten.

Welcher IPMA®-Level passt zu dir?

Die IPMA® bietet verschiedene Zertifizierungslevel für unterschiedliche Erfahrungs- und Kompetenzstufen.

Bei Better Project Training kannst du dich unter anderem auf das GPM Basislevel®, IPMA® Level D, IPMA® Level C sowie auf höhere Zertifizierungslevel vorbereiten. Welcher Weg für dich sinnvoll ist, hängt unter anderem von deiner bisherigen Projektmanagement-Erfahrung und deinen beruflichen Zielen ab.

Du bist dir nicht sicher, ob für dich das Basiszertifikat oder IPMA® Level D infrage kommt? Dann kannst du dich von unseren Trainern beraten lassen.

>> Reserviere einen kostenlosen Beratungsgespräch mit uns.

Kommende Termine:

𝐆𝐏𝐌 𝐁𝐚𝐬𝐢𝐬𝐥𝐞𝐯𝐞𝐥®
Präsenz:
01.10. – 20.11.2026
24.11.2026 – 02.02.2027
02.04. – 11.06.2027
Online:
16.09. – 17.11.2026
02.12.2026 – 05.02.2027
12.04. – 15.06.2027

𝐈𝐏𝐌𝐀® 𝐋𝐞𝐯𝐞𝐥 𝐃
Präsenz:
01.10. – 17.12.2026
24.11.2026 – 09.03.2027
02.04. – 09.07.2027
Online:
16.09. – 11.12.2026
02.12.2026 – 11.03.2027
12.04. – 16.07.2027

𝐈𝐏𝐌𝐀® 𝐋𝐞𝐯𝐞𝐥 𝐂/𝐁
16.10.2026 – 22.01.2027
16.04. – 27.07.2027

Alle Termine auf einen Blick findest du hier.

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Projektmanagement IPMA® Lehrbuch 3. Auflage ist da!

Elena Abramian — Tue, 21 Jul 2026 12:39:54 +0000

Projektmanagement (IPMA®): Das ist neu in der 3. Auflage

Die neue Auflage des HAUFE-Lehrbuchs „Projektmanagement (IPMA®)“ verbindet bewährte Standards mit den Anforderungen moderner Projektorganisationen

Projekte scheitern heute selten daran, dass ein Terminplan fehlt oder Methoden nicht bekannt sind. Die eigentlichen Herausforderungen liegen zunehmend in komplexen Stakeholderlandschaften, widersprüchlichen Interessen, regulatorischen Anforderungen, digitaler Transformation und der Fähigkeit, Menschen durch Veränderungen zu führen.

Projektmanagement hat sich deshalb weiterentwickelt: Projektleiterinnen und Projektleiter sind heute nicht nur Planer und Steuerer – sie sind strategische Gestalter, Kommunikationsprofis und Veränderungsbegleiter.

Mit der 3. Auflage des Lehrbuchs „Projektmanagement (IPMA®) – Lehrbuch für Level D und GPM Basisleve l ®“ von Dr. Karen Dittmann und Dr. h. c. Konstantin Dirbanis trägt HAUFE dieser Entwicklung Rechnung. Das Fachbuch wurde umfassend fachlich, didaktisch und inhaltlich überarbeitet und an die aktuellen Anforderungen professioneller Projektarbeit angepasst.

Die neue Ausgabe basiert weiterhin auf den Kompetenzelementen der IPMA® ICB4.0 und integriert aktuelle Weiterentwicklungen der GPM aus den Jahren 2023 und 2025.

Warum eine neue Auflage?

Die Anforderungen an professionelles Projektmanagement haben sich deutlich verändert. Projektleiterinnen und Projektleiter müssen heute weit mehr leisten als Termine, Kosten und Ressourcen zu koordinieren. Gefragt sind Kompetenzen in den Bereichen Strategie, Governance, Stakeholdermanagement, Kommunikation und Veränderungsmanagement.

Genau diese Entwicklungen greift die neue Auflage auf. Sie vermittelt nicht nur Methoden, sondern zeigt, wie Projekte erfolgreich in Unternehmensstrategie, Organisation und Kultur eingebettet werden.

Drei Schwerpunkte der neuen Auflage

1. Projekte strategisch denken

Ein zentraler Schwerpunkt ist die stärkere Verbindung von Projektmanagement und Unternehmensstrategie. Projekte werden als Instrumente zur Umsetzung strategischer Ziele verstanden – mit einem klaren Fokus auf Nutzen, Business Value und nachhaltige Wertschöpfung.

Neu beziehungsweise deutlich erweitert wurden unter anderem:

strategisches Projektmanagement,
Governance und Projektorganisation,
Business Cases,
Nachhaltigkeit,
Compliance und regulatorische Anforderungen,
Werte- und Interessenkonflikte.

Damit vermittelt das Lehrbuch ein modernes Verständnis professioneller Projektorganisationen.

2. Menschen und Stakeholder in den Mittelpunkt stellen

Technische Methoden allein reichen heute nicht mehr aus. Erfolgreiche Projekte entstehen durch gute Zusammenarbeit.

Deshalb stärkt die neue Auflage insbesondere die Kompetenzen in den Bereichen:

Kommunikation,
Stakeholdermanagement,
Konfliktlösung,
Verhandlung,
Integrität und Werteorientierung,
Zusammenarbeit in komplexen Projektumfeldern.

Stakeholder werden früher eingebunden, Beziehungen aktiver gestaltet und Konflikte stärker als Bestandteil erfolgreicher Projektarbeit verstanden.

3. Moderne Projekte professionell steuern

Auch die methodischen Inhalte wurden weiterentwickelt.

Die neue Auflage berücksichtigt verstärkt:

hybrides Projektmanagement,
skalierbare Projektmanagement-Standards,
Portfolio- und PMO-Strukturen,
Chancen- und Risikomanagement,
Digitalisierung,
organisatorische Transformation.

Damit erhalten Leserinnen und Leser ein aktuelles Verständnis dafür, wie Projekte flexibel an unterschiedliche Organisationsformen und Projektarten angepasst werden können.

Weitere Neuerungen

Neben der Aktualisierung der IPMA®-Kompetenzelemente wurden zahlreiche praxisrelevante Themen ergänzt oder erweitert. Dazu gehören unter anderem:

Projekt-Audits,
Business-Case-orientierte Projektbewertung,
Kommunikation in Transformationsprojekten,
kooperative Konfliktlösung und Verhandlung,
Netzwerke und Allianzen,
Governance in modernen Projektorganisationen.

Gleichzeitig wurde das Lehrbuch sprachlich modernisiert, didaktisch überarbeitet und noch stärker auf hybride Projektwelten ausgerichtet.

Für wen eignet sich das Lehrbuch?

Die 3. Auflage richtet sich an:

Teilnehmende der IPMA® Level-D-Zertifizierung,
Kandidatinnen und Kandidaten für das GPM Basiszertifikat,
Projektleiterinnen und Projektleiter,
PMO-Verantwortliche,
Trainerinnen und Trainer,
Studierende und Berufseinsteiger im Projektmanagement.

Durch die Verbindung aus Kompetenzmodell, Praxisbeispielen und aktuellen Entwicklungen eignet sich das Buch sowohl zur Zertifizierungsvorbereitung als auch als Nachschlagewerk für den Projektalltag.

Projektmanagement entwickelt sich weiter

Die neue Auflage zeigt deutlich, wie sich Projektmanagement verändert hat. Neben klassischen Methoden gewinnen Strategie, Governance, Nachhaltigkeit, Stakeholdermanagement und Transformation zunehmend an Bedeutung.

Wer Projekte heute erfolgreich steuern möchte, benötigt nicht nur methodisches Wissen, sondern auch ein Verständnis für organisatorische Zusammenhänge, wirtschaftliche Zusammenhänge und den Umgang mit Menschen in komplexen Veränderungsprozessen.

Die 3. Auflage des Lehrbuchs „Projektmanagement (IPMA®)“ trägt dieser Entwicklung Rechnung und verbindet die bewährten Grundlagen der IPMA® mit den Anforderungen moderner Projektorganisationen.

Eine detaillierte Übersicht aller fachlichen Änderungen nach Kompetenzelementen finden Sie in unserem Dokument „Änderungen der 3. Auflage im Überblick“

Änderungen der 3. Auflage im Überblick

Das Lehrbuch wird auch in unseren Projektmanagement-Schulungen eingesetzt und bildet die Grundlage für eine fundierte Vorbereitung auf die IPMA® Level D-Zertifizierung sowie das Basiszertifikat im Projektmanagement (GPM). So profitieren die Teilnehmenden von einer Kombination aus aktuellem Fachwissen, praxisnahen Beispielen und der direkten Anwendung im Training.

45 % Förderung für IPMA®-Projektmanagement-Kurse ab September: Neuer ESF-Fördersatz

Elena Abramian — Wed, 08 Jul 2026 14:45:16 +0000

45 % Förderung für IPMA® Projektmanagement-Zertifizierung: Neuer ESF-Fördersatz ab sofort gültig

Gute Nachrichten für alle, die sich im Projektmanagement weiterbilden möchten. Der Fördersatz für unsere IPMA® Projektmanagement-Zertifizierungskurse wurde angepasst. Ab sofort beträgt die Förderung 45 % der Kursgebühren für alle Teilnehmenden, die die Voraussetzungen für eine Förderung über den Europäischen Sozialfonds (ESF) und das Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-Württemberg erfüllen.

Die ESF-Förderung unterstützt Beschäftigte dabei, ihre beruflichen Kompetenzen weiterzuentwickeln und gezielt in ihre Weiterbildung zu investieren. Damit wird die Teilnahme an einer professionellen Projektmanagement-Weiterbildung mit IPMA®-Zertifizierung noch attraktiver.

Zielgruppe: Angestellte, Selbständige, Existenzgründer, Wiedereinsteiger mit Arbeits- oder Wohnort in Baden-Württemberg. Beschäftigte von Bund, Land, Kommunen werden nicht gefördert.

IPMA® Zertifizierung mit praxisnaher Vorbereitung

Das Besondere bei uns:
✔️ Persönliche Betreuung durch unsere Chefs Dr. Karen Dittmann & Dr. h.c. Konstantin Dirbanis.
✔️ Hochwertige Lernmaterialien: IPMA® Level D Lehrbuch (HAUFE Verlag), Reportvorlagen, Lern-App & Probeklausuren
✔️ KI-gestützte Unterstützung: speziell trainierte KI-Assistenten helfen euch bei der Reporterstellung und im gesamten Lernprozess
✔️ 45 % EU-Förderung

Mit der aktuellen ESF-Förderung von 45 % habt ihr die Möglichkeit, eure Weiterbildungskosten deutlich zu reduzieren und gleichzeitig eine international anerkannte IPMA®-Zertifizierung im Projektmanagement zu erwerben.

Wir beraten euch gerne zu den Voraussetzungen und unterstützen euch bei Fragen rund um die Förderung.

Kommende Termine:

𝐈𝐏𝐌𝐀® 𝐋𝐞𝐯𝐞𝐥 𝐂/𝐁
16.10.2026 – 22.01.2027
16.04. – 27.07.2027

Hast du Fragen zu den Kursen, Terminen oder der Förderung?
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Die neuen IPMA® Level C/B Termine sind da!

Elena Abramian — Mon, 18 May 2026 13:57:35 +0000

Die Termine für den IPMA® Level C/B Kurs ab Oktober 2026 stehen fest

Der Kurs findet diesmal überwiegend in Halbtagsterminen statt. Dadurch möchten wir insbesondere Berufstätigen eine bessere Vereinbarkeit von Weiterbildung, Projektalltag und privaten Verpflichtungen ermöglichen. Gleichzeitig bleibt ausreichend Raum für Austausch, Praxisbeispiele und die gemeinsame Vorbereitung auf die Zertifizierung.

Termine IPMA® Level C/B

Kick-off: 16.10.2026, 9:00–13:00 Uhr (Karen)
M1: 02.–03.11.2026 & 17.–18.11.2026, jeweils 13:00–17:00 Uhr (Karen)
M2: 30.11.–01.12.2026 & 14.–15.12.2026, jeweils 13:00–17:00 Uhr (Konstantin)
M3: 11.–12.01.2027, jeweils 13:00–17:00 Uhr (Konstantin)
Prüfungsvorbereitung: 21.–22.01.2027, jeweils 9:00–17:00 Uhr (Karen)

Weitere Informationen zum Kurs.

Wir freuen uns auf die nächste Kursrunde!

Warum unsere IPMA® Zertifizierung?

Mit unseren Kursen bereitest du dich praxisnah vor, bekommst hochwertige Lernmaterialien und persönliche Unterstützung:

✔️ Persönliche Betreuung durch unsere Chefs Dr. Karen Dittmann & Dr. h.c. Konstantin Dirbanis.
✔️ Hochwertige Lernmaterialien: IPMA® Level D Lehrbuch (HAUFE Verlag), Reportvorlagen, Lern-App & Probeklausuren
✔️ KI-gestützte Unterstützung: speziell trainierte KI-Assistenten helfen euch bei der Reporterstellung und im gesamten Lernprozess
✔️ EU-Förderung bis zu 70 % (wir beraten euch zu euren Fördermöglichkeiten)

Kommende Termine:

𝐆𝐏𝐌 𝐁𝐚𝐬𝐢𝐬𝐥𝐞𝐯𝐞𝐥®
Präsenz:
01.10. – 20.11.2026
Online:
16.09. – 11.12.2026

𝐈𝐏𝐌𝐀® 𝐋𝐞𝐯𝐞𝐥 𝐃
Präsenz:
01.10. – 17.12.2026
Online:
16.09. – 11.12.2026

𝐈𝐏𝐌𝐀® 𝐋𝐞𝐯𝐞𝐥 𝐂/𝐁
16.10. 2026 – 22.01.2027

Alle Termine auf einen Blick findest du hier.

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Inverted Classroom in der IPMA®-Zertifizierung

Elena Abramian — Tue, 03 Feb 2026 10:35:38 +0000

Inverted Classroom in der IPMA®-Zertifizierung

Praxisbericht von Better Project Training: Chancen, Vorteile und Grenzen

Wie lässt sich eine anspruchsvolle IPMA®-Projektmanagement-Zertifizierung zeitlich effizient, didaktisch hochwertig und zugleich wirtschaftlich umsetzen? Dieser Frage widmete sich ein gemeinsames Webinar von Better Project Training und dem E-Learning-Anbieter reteach am 31.01.2026. Im Fokus stand der didaktische Ansatz des Inverted Classroom und seine konkrete Umsetzung in der Projektmanagement-Weiterbildung.

Was bedeutet Inverted Classroom bei Better Project Training?

Der Inverted Classroom (auch Flipped Classroom) kehrt die klassische Seminarlogik um:

Wissensvermittlung findet vor dem Training statt
Trainingszeit wird für Anwendung, Diskussion und Transfer genutzt

In der IPMA®-Zertifizierungsvorbereitung von Better Project Training heißt das konkret:

Die Teilnehmenden bereiten sich über strukturierte E-Learning-Module auf jedes Trainingsmodul vor
Zum Einsatz kommen Fachliteratur, verdichtete Skripte, Lernvideos, Quizze und digitale Lernhilfen
Jedes Modul endet mit verbindlichen Check-ins und Wissenstests
Erst danach folgen Präsenz- oder Live-Online-Trainings mit Fallstudien, Gruppenarbeit und Arbeit an eigenen Projekten

Deutlich höhere Qualität der Trainingsarbeit
Teilnehmende kommen mit einem vergleichbaren Wissensstand in die Trainings. Methoden wie Risikoanalyse, Projektstrukturplan oder Stakeholdermanagement werden nicht mehr eingeführt, sondern angewendet. Die Ergebnisse in Fallstudien sind messbar besser.

„Früher habe ich viele Grundlagenfragen gestellt. Heute arbeite ich im Training direkt an der Lösung.“
Teilnehmerin, IPMA® Level D

Nachhaltigeres Lernen durch zeitliche Entkopplung
Durch Lesen, Videos, Quizze und Wiederholung vor dem Training setzt sich das Wissen. Inhalte werden nicht nur gehört, sondern aktiv verarbeitet.
Effizienter Einsatz der Trainerressource
Trainerzeit ist eine der teuersten Ressourcen in der Weiterbildung. Durch den Inverted Classroom kann die Präsenzzeit reduziert werden, ohne Qualität einzubüßen.

„Wir sparen Präsenztage, aber nicht an der Qualität, im Gegenteil.“
HR Business Partner, Industrieunternehmen

Chancengleichheit in heterogenen und internationalen Gruppen
Teilnehmende mit unterschiedlichem Erfahrungshintergrund oder ohne Deutsch- bzw. Englisch-Muttersprache profitieren besonders vom selbstbestimmten Lerntempo.

„Ich konnte mir die Inhalte mehrfach anschauen und bin im Training viel sicherer aufgetreten.“
Internationaler Teilnehmer, IPMA® Level C

Skalierbarkeit ohne externe Trainer
Als bewusst kleines Trainingshaus mit Geschäftsführer:innen als Trainer:innen kann Better Project Training durch den E-Learning-Anteil mehr Teilnehmende begleiten, ohne externe Trainer einsetzen zu müssen.

Klare Struktur statt „freiem E-Learning“

Ein zentraler Erfolgsfaktor ist die strikte didaktische Struktur:

Lernpfade müssen vollständig und in Reihenfolge durchlaufen werden
Wissenstests sind verpflichtend
Lernfortschritt ist für Trainer:innen transparent

„Ohne Verbindlichkeit funktioniert Inverted Classroom nicht.“
Trainerin bei Better Project Training

Die Grenzen des Inverted Classroom – realistisch und offen

Better Project Training setzt den Inverted Classroom bewusst ein – und benennt auch klar seine Grenzen:

Motivation ist zwingende Voraussetzung
Der Ansatz funktioniert nur mit Teilnehmenden, die bereit sind, Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen. Bei fehlender Eigenmotivation stößt das Modell schnell an seine Grenzen.
Nicht geeignet für Zwangsschulungen
In Kontexten, in denen Mitarbeitende „geschickt werden müssen“, funktioniert selbstorganisiertes Lernen kaum. In solchen Fällen setzt Better Project Training bewusst auf klassische Präsenzformate.

Lesen bleibt unverzichtbar
Gerade bei der IPMA®-Zertifizierung mit ihrem hohen Anspruch an Methodensicherheit und Terminologie kann Wissen nicht ausschließlich über Videos vermittelt werden.
Hoher Anspruch an Konzept und Steuerung
Inverted Classroom ist kein Tool, sondern ein didaktisches Gesamtkonzept. Ohne klare Lernziele, strukturierte Lernpfade, verbindliche Tests und aktive Trainerbegleitung verliert das Modell seine Wirkung.
Initialer Aufwand ist nicht zu unterschätzen
Der Aufbau eines funktionierenden Inverted-Classroom-Formats erfordert Zeit, Struktur und didaktische Erfahrung. „Einfach Inhalte hochladen“ reicht nicht aus.

Fazit: Inverted Classroom ist kein Trend, sondern eine Haltung

Das Webinar machte deutlich:
Inverted Classroom ist kein Allheilmittel, aber ein hochwirksamer Ansatz, wenn er konsequent, strukturiert und zielgruppengerecht umgesetzt wird.

Better Project Training nutzt dieses Modell, um IPMA®-Zertifizierungen praxisnäher, nachhaltiger und effizienter zu gestalten: mit klaren Regeln, hoher Verbindlichkeit und einem starken Fokus auf Anwendung im Projektalltag.

👉 Sie möchten mehr über unsere IPMA®-Trainings erfahren?
Informieren Sie sich über unsere offenen Kurse und Inhouse-Trainings im Projektmanagement.

Webinar reteach x friends mit Karen

Elena Abramian — Wed, 07 Jan 2026 13:25:04 +0000

Wie Better Project Training IPMA-Zertifizierungen mit reteach effizient vorbereitet

Freitag, 30.01.2026 I 10:00 - 11:00 Uhr

In diesem kostenlosen Webinar wird gezeigt:

Welche Herausforderungen in der Projektmanagement-Ausbildung ohne zentrale Lernplattform entstehen
Wie digitale Vorbereitungsmodule Präsenztrainings entlasten und die Qualität der Zertifizierung steigern
Welche Best Practices zu Content, Kursdesign und Lernpfaden in der Praxis wirklich funktionieren

Jetzt kostenlos anmelden: Webinar: reteach x Better Project Training - reteach

IPMA® Zertifizierung 2026: EU-geförderte Projektmanagement-Kurse

Elena Abramian — Fri, 19 Dec 2025 10:40:24 +0000

Deine IPMA® Zertifizierung 2026: Frühzeitig planen und EU-gefördert teilnehmen

Planst du deine Projektmanagement-Weiterbildung für 2026? Dann haben wir gute Nachrichten: Unsere Zertifizierungskurse für GPM® Basislevel sowie IPMA® Level D, C / B stehen offiziell fest! So kannst du deine Weiterbildung frühzeitig in deine Projekte und Termine einplanen, und bei Interesse sogar von bis zu 70 % EU-Förderung profitieren.

Warum unsere IPMA® Zertifizierung?

Mit unseren Kursen bereitest du dich praxisnah vor, bekommst hochwertige Lernmaterialien und persönliche Unterstützung:

Kommende Termine:

𝐆𝐏𝐌 𝐁𝐚𝐬𝐢𝐬𝐥𝐞𝐯𝐞𝐥®
Präsenz:
20.04. – 19.06.2026
01.10. – 20.11.2026
Online:
27.04. – 26.06.2026
16.09. – 11.12.2026

𝐈𝐏𝐌𝐀® 𝐋𝐞𝐯𝐞𝐥 𝐃
Präsenz:
20.04. – 07.07.2026
01.10. – 17.12.2026
Online:
27.04. – 17.07.2026
16.09. – 11.12.2026

𝐈𝐏𝐌𝐀® 𝐋𝐞𝐯𝐞𝐥 𝐂/𝐁
17.04. – 10.07.2026
16.10. - NN

Alle Termine auf einen Blick findest du hier.

Hast du Fragen zu den Kursen, Terminen oder der Förderung?
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Erfahrungsbericht: Zertifizierung IPMA® Level D (online), Pfad 2 mit 2 schriftlichen Prüfungen

Elena Abramian — Wed, 17 Dec 2025 11:20:29 +0000

Meine IPMA® Level D Online-Prüfung bei der PM-ZERT (Pfad 2)

Erfahrungsbericht unserer Teilnehmerin (17.12.2025)

Online prüfen lassen? Zwei schriftliche Prüfungen an einem Tag?
Das klingt zunächst anspruchsvoll, war am Ende aber überraschend gut organisiert, fair und absolut machbar.

In diesem Erfahrungsbericht schildere ich meine PM-ZERT Erfahrung mit der IPMA® Level D Online Prüfung, Prüfungsvariante Pfad 2 mit zwei schriftlichen Prüfungen.

Gute Vorbereitung und klare Kommunikation durch die PM-ZERT

Bereits im Vorfeld war die IPMA® Level D Online-Prüfung sehr transparent organisiert. Nach der Zulassung erhielt ich mehrere E-Mails von der PM-ZERT mit allen relevanten Informationen:

wer die Assessorin ist
wie der Prüfungstag abläuft
welche technischen Voraussetzungen gelten
wann welcher Link kommt
von welcher E-Mail-Adresse (wichtig für den Spamfilter)
wie Prüfungsteil 1 und Prüfungsteil 2 zeitlich strukturiert sind
Zugang zum Online-Prüfungstool mit den Prüfungsfragen

Auch der Hinweis auf mögliche Verschiebungskosten (175 € zzgl. MwSt.) kam frühzeitig und klar.

Etwa eine Woche vor der Prüfung meldete sich die Assessorin persönlich per E-Mail mit:

MS-Teams-Link für den virtuellen Prüfungsraum
Zertifizierungsnummer
einem detaillierten „Fahrplan“ für den Prüfungstag

Das wirkte sehr professionell und gab zusätzliche Sicherheit.

Der Prüfungstag: strukturiert, verbindlich und menschlich

Der virtuelle Prüfungsraum für die IPMA® Level D Online-Prüfung bei der PM-ZERT war ab 8:00 Uhr geöffnet. Ich dachte ab 8:00 Uhr reicht und war erst um 8:06 im Raum... als letzte. Peinlich. Hatte auch noch meinen Ausweis vergessen.

Als alle anwesend waren wurden alle Teilnehmenden einzeln in Breakout-Sessions geprüft:

Ausweis in die Kamera zeigen
kurzer Kameraschwenk durchs Zimmer
Tür geschlossen, keine unerlaubten Hilfsmittel
Haustiere bitte außerhalb des Raumes

Alle Teilnehmenden, die gerade nicht geprüft wurden, warteten im Plenum. Das ist etwas nervig, aber nachvollziehbar und dient der Fairness.

Wichtig:
👉 Um 9:10 Uhr wird der Prüfungsraum geschlossen.
Wer dann nicht anwesend ist, kann nicht mehr teilnehmen.

Fazit: Pünktlichkeit ist bei der IPMA® Level D Online-Zertifizierung absolut entscheidend.

Katzen nicht vergessen, oder besser aussperren 🐱

Ein Punkt, der offiziell angesprochen wurde, und absolut ernst gemeint ist:

👉Haustiere sollten nicht im Raum sein.

Theoretisch dürfen sie ruhig in der Ecke liegen.
Praktisch gilt: Katzen entscheiden selbst, wann sie über die Tastatur laufen.

Meine klare Empfehlung aus eigener Erfahrung:
👉 Katzen vorher aussperren.
Das spart Ablenkung, Stress und spontane „Zoom-Auftritte“.

Zwei Prüfungsteile: klar getrennt, gut machbar

Die IPMA® Level D Online-Zertifizierung (Pfad 2) besteht aus zwei schriftlichen Online-Prüfungsteilen, jeweils mit 14 Kompetenzelementen der ICB 4.0 (IPMA® Projektmanagement-Standard).

Prüfungsteil 1

Zeit: 9:00–10:30 Uhr
Inhalte u. a.:
- persönliche Kompetenzen
- Compliance
- Qualität
- Beschaffung
- Change & Transformation

Pause

Prüfungsteil 2

Zeit: ca. 11:00–12:30 Uhr
Inhalte u. a.:
- Governance
- Macht & Interessen
- weitere kontextuelle und technische Kompetenzen

Die Prüfungsfragen wurden in einem sehr übersichtlichen Online-Tool bearbeitet:

freies Navigieren zwischen Fragen
Marker für offene Fragen setzen
Reihenfolge selbst bestimmen
Antworten jederzeit anpassen

Wichtig:
👉 Inhalt zählt, nicht Textlänge.
Stichpunkte sind ausdrücklich erlaubt und völlig ausreichend.

Bestehenslogik der IPMA® Level D Prüfung (unbedingt verstehen!)

Ein zentraler Punkt der IPMA® Level D Online-Prüfung, den viele unterschätzen:

Pro Kompetenzelement (CE) müssen mindestens 50 % der Prüfungsfragen korrekt beantwortet sein.
Pro Prüfungsteil müssen mindestens 9 von 14 Kompetenzelementen bestanden werden.
Gesamtanforderung:
👉 23 bestandene Kompetenzelemente, um den IPMA® Level D zu bestehen.

Das bedeutet konkret:

2 × 9 = 18 bestandene CEs reichen nicht aus
Man muss über beide Prüfungsteile hinweg zusätzliche Kompetenzelemente erreichen

Meine persönliche Strategie:

Zuerst alle sicheren Prüfungsfragen beantworten
Pro CE mindestens 50 % erreichen
Danach die restlichen Fragen bearbeiten
Markierte Fragen am Ende gezielt prüfen

Zeit braucht man, aber mit guter Vorbereitung ist die Prüfung gut zu schaffen.

Technik, Atmosphäre & Tipps aus der Praxis

Für eine entspannte IPMA® Level D Online Prüfung bei der PM-ZERT empfehle ich:

stabile Internetverbindung (vorher testen)
WLAN oder LAN, Hotspot als Backup
Verbindungsabbrüche über 10 Minuten sind kritisch
Kamera und Mikrofon bleiben an
kein virtueller Hintergrund erlaubt
ruhiger, abschließbarer Raum (Büro, Keller oder auch Badezimmer 😉)

Die Assessorin war sehr ruhig, wertschätzend und souverän und sorgte für eine angenehme Prüfungsatmosphäre.

Abgabe der Prüfung:

kurze Nachricht im Chat
Assessorin prüft ob alle Antworten angekommen sind.
👍 im Chat durch die Assessorin
Meeting verlassen – fertig!

Fazit: klare Empfehlung für die IPMA Level D Online-Prüfung

Meine PM-ZERT Erfahrung mit der IPMA® Level D Online-Prüfung lässt sich so zusammenfassen:

✅ hervorragend organisiert
✅ fair und transparent
✅ technisch zuverlässig
✅ menschlich angenehm

Wer sich gut vorbereitet, die Technik testet und die Bestehenslogik versteht, kann die IPMA® Level D Online-Prüfung (Pfad 2) entspannt absolvieren.

Jetzt heißt es: Ergebnisse abwarten 🤞

Assessorin meinte, sie würde am gleichen Tag noch alle korrigieren. Ist aber glaube ich nicht die Regel.
Bis dahin ganz klar: Online-Prüfung? Jederzeit wieder.

Unsere Kurse bei Better Project Training sind wieder EU-gefördert

Elena Abramian — Tue, 18 Nov 2025 13:51:41 +0000

Jetzt ofiziell: Unsere Kurse bei Better Project Training sind wieder EU-gefördert

Für unsere Teilnehmenden bei Better Project Training gibt es bis zu 70 % Förderung auf die Kursgebühren aller Projektmanagement-Zertifizierungskurse nach IPMA®, dank des Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-Württemberg und des Europäischer Sozialfonds (ESF).

Kommende Termine:

𝐆𝐏𝐌 𝐁𝐚𝐬𝐢𝐬𝐥𝐞𝐯𝐞𝐥®
Präsenz:
27.11.2025 – 06.02.2026
20.04. – 19.06.2026
Online:
05.12.2025 – 24.02.2026
27.04. – 26.06.2026

𝐈𝐏𝐌𝐀® 𝐋𝐞𝐯𝐞𝐥 𝐃
Präsenz:
27.11.2025 – 06.03.2026
20.04. – 07.07.2026
Online:
05.12.2025 – 20.03.2026
27.04. – 17.07.2026

𝐈𝐏𝐌𝐀® 𝐋𝐞𝐯𝐞𝐥 𝐂/𝐁
17.04. – 10.07.2026

Hast du Fragen zu den Kursen, Terminen oder der Förderung?
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IPMA®-Zertifizierung Archive - betterproject.training

Vorbereitung auf die IPMA®-Zertifizierung: Projektmanagement lernen, statt nur zuzuhören

Projektmanagement lernen, statt nur zuzuhören

Was macht eine gute Vorbereitung auf die IPMA®-Zertifizierung aus?

Inverted Classroom: Projektmanagement lernen, statt nur zuzuhören

Persönliche Begleitung durch unsere Geschäftsführung

Mit KI-Lernpartnern gezielt für die IPMA®-Zertifizierung lernen

Flexibel lernen mit der Better Project Training Academy

Üben, prüfen, Fortschritte machen

Sprechstunden für deine individuellen Fragen

IPMA®-Vorbereitung mit möglicher ESF-Förderung

Welcher IPMA®-Level passt zu dir?

Kommende Termine:

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Projektmanagement IPMA® Lehrbuch 3. Auflage ist da!

Projektmanagement (IPMA®): Das ist neu in der 3. Auflage

Die neue Auflage des HAUFE-Lehrbuchs „Projektmanagement (IPMA®)“ verbindet bewährte Standards mit den Anforderungen moderner Projektorganisationen

Warum eine neue Auflage?

Drei Schwerpunkte der neuen Auflage

1. Projekte strategisch denken

2. Menschen und Stakeholder in den Mittelpunkt stellen

3. Moderne Projekte professionell steuern

Weitere Neuerungen

Für wen eignet sich das Lehrbuch?

Projektmanagement entwickelt sich weiter

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45 % Förderung für IPMA®-Projektmanagement-Kurse ab September: Neuer ESF-Fördersatz

45 % Förderung für IPMA® Projektmanagement-Zertifizierung: Neuer ESF-Fördersatz ab sofort gültig

IPMA® Zertifizierung mit praxisnaher Vorbereitung

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Die neuen IPMA® Level C/B Termine sind da!

Die Termine für den IPMA® Level C/B Kurs ab Oktober 2026 stehen fest

Termine IPMA® Level C/B

Warum unsere IPMA® Zertifizierung?

Kommende Termine:

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Praxisbericht von Better Project Training: Chancen, Vorteile und Grenzen

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Klare Struktur statt „freiem E-Learning“

Die Grenzen des Inverted Classroom – realistisch und offen

Fazit: Inverted Classroom ist kein Trend, sondern eine Haltung

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Webinar reteach x friends mit Karen

Wie Better Project Training IPMA-Zertifizierungen mit reteach effizient vorbereitet

In diesem kostenlosen Webinar wird gezeigt:

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IPMA® Zertifizierung 2026: EU-geförderte Projektmanagement-Kurse

Deine IPMA® Zertifizierung 2026: Frühzeitig planen und EU-gefördert teilnehmen

Für unsere Teilnehmenden bei Better Project Training gibt es bis zu 70 % Förderung auf die Kursgebühren aller Projektmanagement-Zertifizierungskurse nach IPMA®, dank des Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-Württemberg und des Europäischer Sozialfonds (ESF).